破職稱瓶頸 ： 江蘇首次將高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)設(shè)置到正高層級(jí)

    2017年6月1日，江蘇修訂出臺(tái)了《江蘇省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在國(guó)內(nèi)率先對(duì)高校教師職稱制度改革進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，首次將高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列設(shè)置到正高層級(jí)，明確正高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職稱，解決了長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員職稱層級(jí)設(shè)置不健全的問(wèn)題，突破了深層次制約儀器開放共享工作的瓶頸。

　　實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍是科研儀器開放、運(yùn)行、使用和維護(hù)的支撐條件，是科研儀器提供開放服務(wù)的關(guān)鍵因素。近年來(lái)，江蘇深入貫徹落實(shí)《關(guān)于國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開放的意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕70號(hào)，簡(jiǎn)稱國(guó)務(wù)院70號(hào)文)，制定和發(fā)布了《關(guān)于重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開放的實(shí)施意見》(蘇政發(fā)[2015]106號(hào)，簡(jiǎn)稱省政府106號(hào)文)，要求建立健全科研設(shè)施與儀器開放服務(wù)激勵(lì)約束機(jī)制，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)與職稱、評(píng)價(jià)等政策保障。江蘇省大型科學(xué)儀器設(shè)備共享服務(wù)平臺(tái)積極引導(dǎo)高校院所加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的能力提升和隊(duì)伍建設(shè)，組織開展分析測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、方法的研究和儀器研發(fā)等，對(duì)分析測(cè)試人員開展標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、規(guī)范化和常態(tài)化的培訓(xùn)服務(wù)，不斷提升實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平。2016年，組織專家按7個(gè)儀器大類，編寫了8套培訓(xùn)教材，舉辦多場(chǎng)專題操作培訓(xùn)，培訓(xùn)人員300余人次;圍繞生物醫(yī)藥、新材料等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，設(shè)立分析測(cè)試方法、標(biāo)準(zhǔn)研究課題60余項(xiàng)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，形成多項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的檢測(cè)方法和標(biāo)準(zhǔn)。

　　下一步，江蘇將按照國(guó)務(wù)院70號(hào)文和省政府106號(hào)文件要求，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)儀器開放共享工作，積極探索儀器開放共享評(píng)價(jià)體系、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員考評(píng)體系及激勵(lì)機(jī)制等，充分釋放高校院所管理單位的服務(wù)資源，有效調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員服務(wù)積極性，從而提高大型儀器設(shè)備服務(wù)效益。